Mon organisation : programmation, progression, emploi du temps….
Après avoir testé plusieurs méthode, je pense avoir trouver une organisation qui me va plutôt bien (pour l’instant en tout cas!). Je crée mes documents principalement à l’aide de Canva et Teetsh. Je vous montre à quoi peut ressembler l’organisation d’une période.
Vue d’ensemble de la période.
Pour chaque période, sur une feuille A4 format portrait sur Canva, j’écris les matières, domaines et les compétences à travailler. J’aime bien mettre mes couleurs ça permet de me repérer facilement. Je le distribuer aux élèves de cycle 3 en petit format pour qu’ils puissent aussi prendre connaissance du programme (comme un petit menu !). Bien sûr, je précise qu’il est possible que nous n’atteignons pas tous les objectifs.
Ici c’est une exemple pour ma classe de CE2. Avec une double niveau j’utile alors un tableau par matière plutôt qu’un simple cadre.
Tableau détaillé pour chaque semaines de la période.
Ici, une une vue d’ensemble plus détaillée ! Je me suis inspirée du travail de @maitresse_p.
Je note semaine par semaine et jour par jour les séances de mes séquences. Cela paraît assez chargé, mais quand je l’imprime je fluote tout avec mon code couleur et c’est de suite plus sympa à regarder !
Il y a sûrement des fautes d’orthographe, je fais ça vite et comme c’est un document personnel je ne me relis pas ahah (comme “mise en voiX” et non "mise en voiE”….
Faire ce tableau m’aide à rédiger mes cahiers journaux avec beaucoup plus de facilité et de rapidité !
L’emploi du temps.
Enfin, je fais toujours l’emploi du temps (et mes cahiers journaux, mais ça fera l’objet d’un autre article) avec Teetsh.
Je trouve ça assez intuitif comme application et facilement manipulable. Le gros + c’est que cela calcule le nombre d’heures par matière, histoire de voir si on rentre bien (à peu près) dans les clous !
Ci contre c’est un emploi du temps pour des CM1/CM2.
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J’espère que cet article vous a plu, n’hésitez pas à laisser un avis/commentaire !
On se retrouve bientôt!